O Google está desenvolvendo uma nova função para o NotebookLM, sua ferramenta de estudos com inteligência artificial. De acordo com imagens publicadas pelo perfil Testing Catalog no Threads, a plataforma passará a aceitar livros didáticos como fonte de pesquisa. Com isso, os usuários poderão consultar e analisar obras completas com ajuda da IA. Por enquanto, o recurso ainda está em testes e não foi liberado para o público.
As capturas de tela mostram um novo botão chamado “Textbooks” ao lado das opções de fontes já disponíveis no NotebookLM. A expectativa é que o recurso amplie o potencial da plataforma para estudantes, professores e pesquisadores. Eles poderão utilizar livros didáticos inteiros como base para gerar resumos, materiais de revisão e outros recursos de aprendizado.
O NotebookLM é alimentado pelo Gemini, mas ele trabalha apenas com os arquivos e conteúdos fornecidos pelo usuário. Isso significa que a IA baseia suas respostas exclusivamente nas fontes carregadas, reduzindo o risco de “alucinações” — quando sistemas de inteligência artificial inventam informações ou apresentam dados incorretos como fatos.
A chegada dos livros didáticos deve expandir ainda mais as capacidades da ferramenta. Atualmente, o NotebookLM já consegue transformar documentos em resumos, flashcards, questionários, apresentações, infográficos, mapas mentais e explicações em áudio e vídeo.
O suporte a livros didáticos ainda não foi lançado pelo Google e, até o momento, aparece apenas em testes identificados pelo Testing Catalog. A empresa também não divulgou uma data de liberação nem detalhes sobre a disponibilidade da função.
Ainda não está claro se os usuários poderão enviar qualquer livro digitalizado ou se o recurso será limitado a obras licenciadas e parceiros. Em 2025, quando o Google lançou os Cadernos Públicos no NotebookLM, a empresa firmou uma parceria com a OpenStax para disponibilizar materiais educacionais na plataforma. Isso levanta a possibilidade de que o novo recurso seja implementado por meio de acordos com editoras de conteúdo acadêmico.
